作为教育部立德树人综合机制改革试点院系，成人网站 始终以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为核心，将立德树人根本任务深度融入教育教学全过程。为深化改革实践，10月25-26日，学院聚焦学生健康成长与校园安全稳定，在温州市红十字会专业支持与学校医务室协同配合下，面向全院2025级新生寝室长开展“急救知识与技能专项培训”。

本次培训采用“理论奠基+实操强化”双轨模式，确保学员真正掌握关键时刻能救命的技能。首日为理论教学，夯实急救认知根基。温州市红十字会培训师团队围绕“应急救护概论”开篇，系统阐释红十字运动“人道、博爱、奉献”的核心理念与发展脉络，帮助学员从思想深处厚植“生命至上”的价值认同。随后，培训师聚焦校园生活中最高频的两类突发风险——心搏骤停与气道梗阻，详细拆解心肺复苏的完整操作流程，并特别强调“黄金4分钟”对挽救生命的关键意义。在“创伤救护”板块，培训师结合运动擦伤、关节扭伤、出血等校园常见意外，重点解析止血、包扎、固定、搬运四大技术的核心要点，并通过“案例情景模拟”深化理解。最具互动性的“绷带包扎教学”环节，培训师现场演示针对手掌、肘部等关节部位的“8字包扎法”，边操作边讲解技巧，学员们跟着一步步缠绕绷带，在实践中快速掌握要领。

次日为实操考核，检验学习转化成效。培训班严格对标红十字会急救员标准，设置“心肺复苏（CPR）+创伤救护（包扎）”双项目考核。考场中，学员们两人一组，轮流扮演施救者与被救者：有的专注调整模拟人的体位、规范按压手法，胸廓起伏的节奏清晰有力；有的仔细为“伤员”手腕伤口缠绕绷带，“8字交叉”的纹路整齐规范。考官逐项点评指导，确保每位学员不仅“会做”，更能“做好”。参训学员纷纷表示：“以前看到同学突然晕倒或受伤，第一反应是慌乱，现在终于知道该怎么科学施救了！”“这些技能不仅是保护别人，更是对自己和身边人负责。”

此次培训不仅是一次急救技能的传授，更是一堂生动的生命教育课。当学员们第一次亲手感受模拟人胸廓的起伏，第一次用绷带为“伤员”固定关节，第一次意识到“黄金4分钟”可能改写一个人的命运时，“敬畏生命、守护生命”的责任感已悄然扎根心间。正如一位寝室长在培训后感慨：“我们寝室6个人，以后我就是大家的‘安全员'——不仅自己要学会，还要带着室友们一起练习，让寝室成为最安全的港湾。”学院相关负责人表示，本次培训通过精准赋能寝室安全管理“关键少数”，推动实现“人人学急救、急救为人人”的校园安全文化，后续将继续推动急救知识融入学生日常，让每一个寝室都成为“会急救、敢急救”的安全单元，让每一位学生都成为“守护生命”的温暖力量，共同筑牢平安校园的坚实防线。（通讯员：罗桂芳 杨博然）