· 个人信息：

· 研究方向：

姓名：张玉青

学科：心理学

职务：讲师

电话：

电子邮箱：[email protected]

通信地址：温州市茶山区温州大学南校区成人网站

邮编：325035

青少年心理健康；职业兴趣

· 教育及工作经历：

2019年9月-2023年6月 华东师范大学，应用心理学，博士

2015年9月-2018年6月 西南大学，发展与教育心理学硕士

2011年9月-2015年6月 西安体育学院，应用心理学学士

· 学术成果：

一、科研项目

二、教学项目

三、代表性论文

1. Zhang, Y., Guo, C., Hou, X. et al. Variants of social adaptation in Chinese adolescents: A latent profile analysis. Current Psychology (2021). //doi.org/10.1007/s12144-021-02362-7

2. Zhang, Y., Zhang, X., Zhang, L., & Guo, C. (2019). Executive function and resilience as mediators of adolescents’ perceived stressful life events and school adjustment. Frontiers in Psychology, 10, 446.

3. 张玉青，郭成. (2018).中学生学校适应潜在类别及其生活满意度比较. 中国学校卫生, 39(06), 890-893.

4. 张玉青, 郭成, 刘晓红, 张兴, 张希. (2018). 初中生生活事件与心理韧性的关系：执行功能的中介作用. 西南大学学报（自然科学版）, 40(12), 140-145.

5. Liu, X., Zhang, Y., Chen, Z., Xiang, G., Miao, H., & Guo, C. (2023). Effect of Socioeconomic Status on Altruistic Behavior in Chinese Middle School Students: Mediating Role of Empathy. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 3326.

6. 李振兴 & 张玉青.(2020).单亲家庭青少年学校归属感的类别特征及其与学校适应的关系. 淮北师范大学学报(哲学社会科学版), (02),90-95. doi:CNKI:SUN:HBMS.0.2020-02-017.

四、学术著作

五、奖励荣誉

1. 2023年度华东师范大学优秀毕业生；

2. 2020-2021年度华东师范大学“优秀学生”；

3. 2021-2022年度华东师范大学“优秀学生”。

六、人才工程/学术兼职

七、学术讲座及会议